Neiman-Marcus Cookies House Recipe

by Carlos 23. April 2012 07:13

Me llegó por córreo esta receta y la historia de como fue obtenida. Segun en el córreo, un cliente de una de las tiendas departamentales de la cadena Neiman-Marcus compró esta receta por dos cincuenta dólares, sin émbargo, la cantidad que le cargaron a su tárjeta de crédito fueron dos cientos cincuenta mil dólares. Hmmm, jaja, suena a méntira la historia, pero de cualquier manera, la receta se ve buena y la comparto

 

2 tazas de mantequilla     

4 tazas de harina   

2 cucharadas de soda (bicarbonato)    

2 tazas de azúcar    

5 tazas de avena licuada (mida la avena y luego licúela hasta convertirla  en polvo)    

24 oz. de chispas de chocolate   

2 tazas de azúcar moscabada    

1 cucharada de sal     

1 barra de chocolate Hershey de 8oz. (rallada)     

4 huevos    

2 cucharadas de polvo de hornear     

2 cucharadas de vainilla    

3 tazas de nueces trituradas (si lo desea)    

Bata hasta hacer una crema con la mantequilla y las dos azucares.     

Añada los huevos y la vainilla. Mézclelos con la harina, la avena, la sal, el polvo de hornear y la soda.

Agregue las chispas, la barra de chocolate y las nueces.  

 

Haga pequeñas pelotillas y colóquelas con una separación de dos pulgadas  entre sí, sobre una bandeja para hornear galletas.    

 

Hornee por 10 minutos a 375 grados. Rinde para 112 galletas.    

Que las disfrute, ya esta pagada la receta….!

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Las tablas de multiplicar

by Carlos 3. March 2012 18:49

Las tablas de multiplicar

A casi a todos los de la perrada nos ha tocado batallar para aprenderse las dichosas tablas de multiplicar. Y el que sea tan dificil aprender estas cochinas tablitas no es porque los niños sean flojitos, distraídos o que prefieran jugar o ver la tele.

El problema está en los adultos, jaja, no le pase la bolita al maestro; de cualquier forma, el maestro recibe su cheque y existe una tolerancia con un número de chamaquitos reprobados, si es su hijito el que reprueban, bueno, ni modo, el sueldo del maestro sigue siendo el mismo.

Cada papá y mamá, (o hermanos) se debe amarrar sus calzonzotes y ayudar al chamaco con el térror de las tablas de multiplicar. Y para empezar, tenemos que cambiar percepción que quizá tenga el niño y por lo cual el niño realmente no tenga interés en aprenderse 100 horripilantes permutaciones (sin contar que se las tiene que llevar muy aprendidas ya para el próximo lunes).

En este post intentaré listar algunos errores que se cometen cuando se le tórtura enseña al niño las tablas de multiplicar. Al final propondré algunos tips que tal vez le sean de utilidad.

No le grite, no le pegue, no lo insulte, no lo castigue

Podría ser muy tentador darle en su mauser al chámaco hasta que se aprenda las cochinas tablas. Realmente es muy fácil y séncillo, no requiere de mucha creatividad propinarle un tremendo coscorrón al escuinclito por cada error. Támpoco puedo negar que maltratar tanto al pequeñín lo hará aprenderse esas "inchis" tablas en muy poco tiempo.

Después de todo, técnicas coercitivas con golpes, insultos, gritos y cástigos han sido usadas hasta en ejércitos. Sin émbargo, muy poco interesa los daños colaterales que puedan ocasionarle a cada uno de los soldados, después de todo, ellos tienen altas posibilidades de morir. Y si no mueren, bueno, no les importa a los generales la vida de sus ex soldados, al fin y al cabo, ya estarán los jefes a punto de jubilarse.

No es culpa del niño el no poder responder cuando lo golpean o le gritan, es un instinto nátural que funciona más o menos igual en todos los animales al estar en una situación en donde su vida o integridad física se ven amenazados. Gritarle o pegarle a su nene hará que la parte del cérebro encargada de su supervivencia tome el control, bloqueando las partes del cérebro necesarias para el aprendizaje.

Usando los golpes o gritos, cuando parece que el niño responde correctamente no significa que el niño "aprendió", simplemente está usando su memoria de corto plázo para safarse de tus fregadazos, ¿por qué será que al día siguiente ya no recordará la tabla?.

Los insultos calan gachamente, son casi tan dañinos como un golpe bien dado. Los insultos le atacan la moral y el concepto que tiene el niño sobre si mismo. Su autoconfianza no tendrá bases sólidas como para madurar y bueno, de adulto podría ver bastante normal que su pareja, o su jefe, se pase de lanza; después de todo, séguramente él cree que se lo merece porque es lo que su papi y su mami le dijeron.

Decirle "no seas bobito", aunque son pálabras menos agresivas, son también dañinas. Evite usar cualquier calificativo "negativo" con su niño.

Es mejor decirle : " 2 por 5 no son 6, son 10" que " ¿qué tienes en la cábeza?, ¿caca? ". Aunque ambos enunciados son más o menos igual de largas y le harán saber al niño que se ha equivocado, la primera le es más útil.

Las tablas de multiplicar las tendrán que "re-aprender" años después, con ayuda de sus amiguitos, los cuales no le gritan ni le pegan). Y de las horas de bilis que pasaste con el niño, el niño solamente aprendió que eres un auténtico hijo de tu pinky wonder en el que no puede buscar ayuda ni preguntarle nada.

Las tablas de multiplicar no son divertidas

No sé que les ha dado a quienes sostienen que son divertidas las sosas tablas. No le mienta al niño, no son para nada chistosas. Veálas una vez más y de ser posible respóndame: ¿cuándo fue la última vez que se revolcó de carcajadas al ver las tablas de multiplicar?.

 

Tabla del 1
1
 X
 1
 =
 1
1
 X
 2
 =
 2
1
 X
 3
 =
 3
1
 X
 4
 =
 4
1
 X
 5
 =
 5
1
 X
 6
 =
 6
1
 X
 7
 =
 7
1
 X
 8
 =
 8
1
 X
 9
 =
 9
1
 X
 10
 =
 10
Tabla del 2
2
 X
 1
 =
 2
2
 X
 2
 =
 4
2
 X
 3
 =
 6
2
 X
 4
 =
 8
2
 X
 5
 =
 10
2
 X
 6
 =
 12
2
 X
 7
 =
 14
2
 X
 8
 =
 16
2
 X
 9
 =
 18
2
 X
 10
 =
 20
Tabla del 3
3
 X
 1
 =
 1
3
 X
 2
 =
 3
3
 X
 3
 =
 9
3
 X
 4
 =
 12
3
 X
 5
 =
 15
3
 X
 6
 =
 18
3
 X
 7
 =
 21
3
 X
 8
 =
 24
3
 X
 9
 =
 27
3
 X
 10
 =
 30
Tabla del 4
4
 X
 1
 =
 1
4
 X
 2
 =
 4
4
 X
 3
 =
 8
4
 X
 4
 =
 16
4
 X
 5
 =
 20
4
 X
 6
 =
 24
4
 X
 7
 =
 28
4
 X
 8
 =
 32
4
 X
 9
 =
 36
4
 X
 10
 =
 40
Tabla del 5
5
 X
 1
 =
 1
5
 X
 2
 =
 5
5
 X
 3
 =
 15
5
 X
 4
 =
 20
5
 X
 5
 =
 25
5
 X
 6
 =
 30
5
 X
 7
 =
 35
5
 X
 8
 =
 40
5
 X
 9
 =
 45
5
 X
 10
 =
 50
Tabla del 6
6
 X
 1
 =
 6
6
 X
 2
 =
 12
6
 X
 3
 =
 18
6
 X
 4
 =
 24
6
 X
 5
 =
 30
6
 X
 6
 =
 36
6
 X
 7
 =
 42
6
 X
 8
 =
 48
6
 X
 9
 =
 54
6
 X
 10
 =
 60
Tabla del 7
7
 X
 1
 =
 7
7
 X
 2
 =
 14
7
 X
 3
 =
 21
7
 X
 4
 =
 28
7
 X
 5
 =
 35
7
 X
 6
 =
 42
7
 X
 7
 =
 49
7
 X
 8
 =
 56
7
 X
 9
 =
 63
7
 X
 10
 =
 70
Tabla del 8
8
 X
 1
 =
 8
8
 X
 2
 =
 16
8
 X
 3
 =
 24
8
 X
 4
 =
 32
8
 X
 5
 =
 40
8
 X
 6
 =
 48
8
 X
 7
 =
 56
8
 X
 8
 =
 64
8
 X
 9
 =
 72
8
 X
 10
 =
 80
Tabla del 9
9
 X
 1
 =
 9
9
 X
 2
 =
 18
9
 X
 3
 =
 27
9
 X
 4
 =
 36
9
 X
 5
 =
 45
9
 X
 6
 =
 54
9
 X
 7
 =
 63
9
 X
 8
 =
 72
9
 X
 9
 =
 81
9
 X
 10
 =
 90
Tabla del 10
10
 X
 1
 =
 10
10
 X
 2
 =
 20
10
 X
 3
 =
 30
10
 X
 4
 =
 40
10
 X
 5
 =
 50
10
 X
 6
 =
 60
10
 X
 7
 =
 70
10
 X
 8
 =
 80
10
 X
 9
 =
 90
10
 X
 10
 =
 100



Si te divierten, ahí la vemos, yo iré a buscar algo más divertido.

Despierte el interés por la tablas antes que lo hagan en la escuela
Es mejor empezar poco a poquito, tránquilos y con mucha paciencia, lograr que sea el niño el que pregunte hará que su aprendizaje sea mejor. Esperarse hasta que en la escuela les den las tablas de multiplicar lo dejará a usted y al niño con muy poco tiempo, lo que generará stress y tensión; no muy buenos para las lecciones de matemáticas.

 

Busque alguna utilidad para que se aprenda las tablas
Para lograr que el niño aprenda las tablas, debemos hacerlo que se interese en aprenderla. Por supuesto que los sobornos siempre pueden funcionar. Pero para el niño, las tablas de multiplicar son sin chiste, aburridas, estúpidas e inútiles (si se me pasó algun otro calificativo, usted dispense).

Una forma de interesarlo por las tablas de multiplicar podría mediante juegos en los que se vea en desventaja debido a que no sabe multiplicar. Como por ejemplo:
Pregúntele que si le da $40 pesotes cada semana, cuanto tendría en 7 semanas, póngale tiempo límite en donde sea imposible responder solamente sumando. Como no respondió a tiempo, pues pierde la recompensa y le diría: "lástima, si supieras las tablas de multiplicar de séguro si hubieses podido ganar". Otra forma es jugarle carreras para contar más rápido, contando fichas de dominó (acomodadas en filas y columnas para que sea más fácil de contar)
Tal vez no sean ejemplos muy buenos, si ustedes conocen otro mejor, la idea es que el chiquillo sepa que aprenderse las tablas le serán de utilidad.Echénle coquito e inventen uno. Si quieren compartir su método, aquí les dejo abierto los comentarios.

Enseñelo a razonar antes que a memorizar

En este caso, con algunas simples reglas es posible evitar tener que memorizar completamente todas las tablas. Lo mejor, si se le llegasen a olvidar, para el niño sería más fácil llegar al resultado correcto si aplica las reglas; más o menos ésto es lo que hacen muchos niños cuando se les olvida una tabla, se ponen a contar con sus deditos. ¿Por qué contar?, pues una multiplicación de "m" por "n" no es más que sumar "n" veces a "m".

Comenzamos con las tablas

Espero que con algunas reglas podamos reducir el número de elementos a memorizar. No sea goloso, con que se aprenda una regla, o unas cuantas multiplicaciones por sesión diaria de no más de 15 minutotes es suficiente. Iré marcando en algun color segun se vaya aplicando alguna regla. No torture al niño obligándolo a aprenderse al pie de la letra mis bobas reglas, con que aprenda la idea está de peluche.

Le vamos a reducir la "sentencia" al pequeñín, en lugar de aprenderse 100, solamente se debe aprender 36. ¡ Ni siquiera la mitad!

 

Cualquier número multiplicado por "1" siempre da el mismo número

Al aprenderse esta regla, habrá un avance del 19%, (basándome en las 100 permutaciones)

Tabla del 1
1
 X
 1
 =
 1
1
 X
 2
 =
 2
1
 X
 3
 =
 3
1
 X
 4
 =
 4
1
 X
 5
 =
 5
1
 X
 6
 =
 6
1
 X
 7
 =
 7
1
 X
 8
 =
 8
1
 X
 9
 =
 9
1
 X
 10
 =
 10
Tabla del 2
2
 X
 1
 =
 2
2
 X
 2
 =
 4
2
 X
 3
 =
 6
2
 X
 4
 =
 8
2
 X
 5
 =
 10
2
 X
 6
 =
 12
2
 X
 7
 =
 14
2
 X
 8
 =
 16
2
 X
 9
 =
 18
2
 X
 10
 =
 20
Tabla del 3
3
 X
 1
 =
 1
3
 X
 2
 =
 3
3
 X
 3
 =
 9
3
 X
 4
 =
 12
3
 X
 5
 =
 15
3
 X
 6
 =
 18
3
 X
 7
 =
 21
3
 X
 8
 =
 24
3
 X
 9
 =
 27
3
 X
 10
 =
 30
Tabla del 4
4
 X
 1
 =
 1
4
 X
 2
 =
 4
4
 X
 3
 =
 8
4
 X
 4
 =
 16
4
 X
 5
 =
 20
4
 X
 6
 =
 24
4
 X
 7
 =
 28
4
 X
 8
 =
 32
4
 X
 9
 =
 36
4
 X
 10
 =
 40
Tabla del 5
5
 X
 1
 =
 1
5
 X
 2
 =
 5
5
 X
 3
 =
 15
5
 X
 4
 =
 20
5
 X
 5
 =
 25
5
 X
 6
 =
 30
5
 X
 7
 =
 35
5
 X
 8
 =
 40
5
 X
 9
 =
 45
5
 X
 10
 =
 50
Tabla del 6
6
 X
 1
 =
 6
6
 X
 2
 =
 12
6
 X
 3
 =
 18
6
 X
 4
 =
 24
6
 X
 5
 =
 30
6
 X
 6
 =
 36
6
 X
 7
 =
 42
6
 X
 8
 =
 48
6
 X
 9
 =
 54
6
 X
 10
 =
 60
Tabla del 7
7
 X
 1
 =
 7
7
 X
 2
 =
 14
7
 X
 3
 =
 21
7
 X
 4
 =
 28
7
 X
 5
 =
 35
7
 X
 6
 =
 42
7
 X
 7
 =
 49
7
 X
 8
 =
 56
7
 X
 9
 =
 63
7
 X
 10
 =
 70
Tabla del 8
8
 X
 1
 =
 8
8
 X
 2
 =
 16
8
 X
 3
 =
 24
8
 X
 4
 =
 32
8
 X
 5
 =
 40
8
 X
 6
 =
 48
8
 X
 7
 =
 56
8
 X
 8
 =
 64
8
 X
 9
 =
 72
8
 X
 10
 =
 80
Tabla del 9
9
 X
 1
 =
 9
9
 X
 2
 =
 18
9
 X
 3
 =
 27
9
 X
 4
 =
 36
9
 X
 5
 =
 45
9
 X
 6
 =
 54
9
 X
 7
 =
 63
9
 X
 8
 =
 72
9
 X
 9
 =
 81
9
 X
 10
 =
 90
Tabla del 10
10
 X
 1
 =
 10
10
 X
 2
 =
 20
10
 X
 3
 =
 30
10
 X
 4
 =
 40
10
 X
 5
 =
 50
10
 X
 6
 =
 60
10
 X
 7
 =
 70
10
 X
 8
 =
 80
10
 X
 9
 =
 90
10
 X
 10
 =
 100

Cualquier número, multiplicado por "10" siempre es igual al mismo número, seguido de un cero

Ya va un 36%, sería bueno preguntarle al ázar alguna de las filas en donde se apliquen las reglas. Solo para ver si va captando la idea, y si no, pues podriamos dejar este blog y buscarse a otro más picudo. Si éste fuese el caso, les agradecería bastante que me lo hicieran saber.

Tabla del 1
1
 X
 1
 =
 1
1
 X
 2
 =
 2
1
 X
 3
 =
 3
1
 X
 4
 =
 4
1
 X
 5
 =
 5
1
 X
 6
 =
 6
1
 X
 7
 =
 7
1
 X
 8
 =
 8
1
 X
 9
 =
 9
1
 X
 10
 =
 10
Tabla del 2
2
 X
 1
 =
 2
2
 X
 2
 =
 4
2
 X
 3
 =
 6
2
 X
 4
 =
 8
2
 X
 5
 =
 10
2
 X
 6
 =
 12
2
 X
 7
 =
 14
2
 X
 8
 =
 16
2
 X
 9
 =
 18
2
 X
 10
 =
 20
Tabla del 3
3
 X
 1
 =
 1
3
 X
 2
 =
 3
3
 X
 3
 =
 9
3
 X
 4
 =
 12
3
 X
 5
 =
 15
3
 X
 6
 =
 18
3
 X
 7
 =
 21
3
 X
 8
 =
 24
3
 X
 9
 =
 27
3
 X
 10
 =
 30
Tabla del 4
4
 X
 1
 =
 1
4
 X
 2
 =
 4
4
 X
 3
 =
 8
4
 X
 4
 =
 16
4
 X
 5
 =
 20
4
 X
 6
 =
 24
4
 X
 7
 =
 28
4
 X
 8
 =
 32
4
 X
 9
 =
 36
4
 X
 10
 =
 40
Tabla del 5
5
 X
 1
 =
 1
5
 X
 2
 =
 5
5
 X
 3
 =
 15
5
 X
 4
 =
 20
5
 X
 5
 =
 25
5
 X
 6
 =
 30
5
 X
 7
 =
 35
5
 X
 8
 =
 40
5
 X
 9
 =
 45
5
 X
 10
 =
 50
Tabla del 6
6
 X
 1
 =
 6
6
 X
 2
 =
 12
6
 X
 3
 =
 18
6
 X
 4
 =
 24
6
 X
 5
 =
 30
6
 X
 6
 =
 36
6
 X
 7
 =
 42
6
 X
 8
 =
 48
6
 X
 9
 =
 54
6
 X
 10
 =
 60
Tabla del 7
7
 X
 1
 =
 7
7
 X
 2
 =
 14
7
 X
 3
 =
 21
7
 X
 4
 =
 28
7
 X
 5
 =
 35
7
 X
 6
 =
 42
7
 X
 7
 =
 49
7
 X
 8
 =
 56
7
 X
 9
 =
 63
7
 X
 10
 =
 70
Tabla del 8
8
 X
 1
 =
 8
8
 X
 2
 =
 16
8
 X
 3
 =
 24
8
 X
 4
 =
 32
8
 X
 5
 =
 40
8
 X
 6
 =
 48
8
 X
 7
 =
 56
8
 X
 8
 =
 64
8
 X
 9
 =
 72
8
 X
 10
 =
 80
Tabla del 9
9
 X
 1
 =
 9
9
 X
 2
 =
 18
9
 X
 3
 =
 27
9
 X
 4
 =
 36
9
 X
 5
 =
 45
9
 X
 6
 =
 54
9
 X
 7
 =
 63
9
 X
 8
 =
 72
9
 X
 9
 =
 81
9
 X
 10
 =
 90
Tabla del 10
10
 X
 1
 =
 10
10
 X
 2
 =
 20
10
 X
 3
 =
 30
10
 X
 4
 =
 40
10
 X
 5
 =
 50
10
 X
 6
 =
 60
10
 X
 7
 =
 70
10
 X
 8
 =
 80
10
 X
 9
 =
 90
10
 X
 10
 =
 100

El orden de los factores no altera al producto

Es lo mismo 3 x 5 = 15 que 5 x 3 = 15, pero alrevés volteado. Sugiero que siempre se volteén los fáctores para que el fáctor más pequeño quede primero. Aplicando esta regla habría un avance del 64%.

Lo malo, hay que aprenderse el 36% restante, es lo que está en el triste gris. Pero aun puede sumar o restar sobre los números que ya conoce.

Tabla del 1
1
 X
 1
 =
 1
1
 X
 2
 =
 2
1
 X
 3
 =
 3
1
 X
 4
 =
 4
1
 X
 5
 =
 5
1
 X
 6
 =
 6
1
 X
 7
 =
 7
1
 X
 8
 =
 8
1
 X
 9
 =
 9
1
 X
 10
 =
 10
Tabla del 2
2
 X
 1
 =
 2
2
 X
 2
 =
 4
2
 X
 3
 =
 6
2
 X
 4
 =
 8
2
 X
 5
 =
 10
2
 X
 6
 =
 12
2
 X
 7
 =
 14
2
 X
 8
 =
 16
2
 X
 9
 =
 18
2
 X
 10
 =
 20
Tabla del 3
3
 X
 1
 =
 1
3
 X
 2
 =
 3
3
 X
 3
 =
 9
3
 X
 4
 =
 12
3
 X
 5
 =
 15
3
 X
 6
 =
 18
3
 X
 7
 =
 21
3
 X
 8
 =
 24
3
 X
 9
 =
 27
3
 X
 10
 =
 30
Tabla del 4
4
 X
 1
 =
 1
4
 X
 2
 =
 4
4
 X
 3
 =
 8
4
 X
 4
 =
 16
4
 X
 5
 =
 20
4
 X
 6
 =
 24
4
 X
 7
 =
 28
4
 X
 8
 =
 32
4
 X
 9
 =
 36
4
 X
 10
 =
 40
Tabla del 5
5
 X
 1
 =
 1
5
 X
 2
 =
 5
5
 X
 3
 =
 15
5
 X
 4
 =
 20
5
 X
 5
 =
 25
5
 X
 6
 =
 30
5
 X
 7
 =
 35
5
 X
 8
 =
 40
5
 X
 9
 =
 45
5
 X
 10
 =
 50
Tabla del 6
6
 X
 1
 =
 6
6
 X
 2
 =
 12
6
 X
 3
 =
 18
6
 X
 4
 =
 24
6
 X
 5
 =
 30
6
 X
 6
 =
 36
6
 X
 7
 =
 42
6
 X
 8
 =
 48
6
 X
 9
 =
 54
6
 X
 10
 =
 60
Tabla del 7
7
 X
 1
 =
 7
7
 X
 2
 =
 14
7
 X
 3
 =
 21
7
 X
 4
 =
 28
7
 X
 5
 =
 35
7
 X
 6
 =
 42
7
 X
 7
 =
 49
7
 X
 8
 =
 56
7
 X
 9
 =
 63
7
 X
 10
 =
 70
Tabla del 8
8
 X
 1
 =
 8
8
 X
 2
 =
 16
8
 X
 3
 =
 24
8
 X
 4
 =
 32
8
 X
 5
 =
 40
8
 X
 6
 =
 48
8
 X
 7
 =
 56
8
 X
 8
 =
 64
8
 X
 9
 =
 72
8
 X
 10
 =
 80
Tabla del 9
9
 X
 1
 =
 9
9
 X
 2
 =
 18
9
 X
 3
 =
 27
9
 X
 4
 =
 36
9
 X
 5
 =
 45
9
 X
 6
 =
 54
9
 X
 7
 =
 63
9
 X
 8
 =
 72
9
 X
 9
 =
 81
9
 X
 10
 =
 90
Tabla del 10
10
 X
 1
 =
 10
10
 X
 2
 =
 20
10
 X
 3
 =
 30
10
 X
 4
 =
 40
10
 X
 5
 =
 50
10
 X
 6
 =
 60
10
 X
 7
 =
 70
10
 X
 8
 =
 80
10
 X
 9
 =
 90
10
 X
 10
 =
 100

Ésto es lo que tiene que machetar

Tabla del 2
2
 X
 2
 =
 4
2
 X
 3
 =
 6
2
 X
 4
 =
 8
2
 X
 5
 =
 10
2
 X
 6
 =
 12
2
 X
 7
 =
 14
2
 X
 8
 =
 16
2
 X
 9
 =
 18
Tabla del 3
3
 X
 3
 =
 9
3
 X
 4
 =
 12
3
 X
 5
 =
 15
3
 X
 6
 =
 18
3
 X
 7
 =
 21
3
 X
 8
 =
 24
3
 X
 9
 =
 27
Tabla del 4
4
 X
 4
 =
 16
4
 X
 5
 =
 20
4
 X
 6
 =
 24
4
 X
 7
 =
 28
4
 X
 8
 =
 32
4
 X
 9
 =
 36
Tabla del 5
5
 X
 5
 =
 25
5
 X
 6
 =
 30
5
 X
 7
 =
 35
5
 X
 8
 =
 40
5
 X
 9
 =
 45
Tabla del 6
6
 X
 6
 =
 36
6
 X
 7
 =
 42
6
 X
 8
 =
 48
6
 X
 9
 =
 54
Tabla del 7
7
 X
 7
 =
 49
7
 X
 8
 =
 56
7
 X
 9
 =
 63
Tabla del 8
8
 X
 8
 =
 64
8
 X
 9
 =
 72
Tabla del 9
9
 X
 9
 =
 81

Una vez dominadas estas tablas, puede intentar que se las diga del modo más común que usan en las escuelas, esto es, las 10 tablas completas con los 10 enfadosos renglones

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VSS Plugin for Eclipse 3.7 Indigo

by Carlos 28. January 2012 19:40

Finally I dedicated some of my free time in fixing the VSS Plugin for the Eclipse 3.7 (Indigo). This plugin was developed by Marcus Nylander. I am offering this plugin for free but without any warranty, and I will not assume any responsability of any kind for the abuse, use, misuse of whatever related with this plugin (I have to say it because there are many people that likes to look for misfortunes, to sue the mob.

I had published a version for eclipse 3.6: http://www.laperradaonline.com/blog/post/2010/08/12/Vss-Plugin-para-eclipse-36.aspx

 Moreover, I am using this plugin, but please mob, tell me if you found any problem while you were trying to use it.

org.vssplugin_1.6.2.201201281353.jar

Please, save this file in c:\eclipse\plugins directory. If you have some errors of "ClassNotFoundException" for the class org.vssplugin.VssPlugin, try running the command "eclipse -clean"

 

Bueno perrada, por fin tuve una chance para publicar una versión de vss plugin desarrollado por Marcus Nylander que funcione para Eclipse 3.7. Como en el post anterior, este plugin lo ofrezco gratis, pero sin ninguna garantía de ningun tipo. No me haré responsable de cualquier problema que tengan al utilizar este plugin. (Lo digo por aquellos vivos que les gusta buscarse infortunios para demandar)

Este plugin ya lo ando usando, pero les pido a la perrada su colaboración para hacer este plugin más útil. Arriba esta el link para descargarlo

Por fa, guarden el archivo en la carpeta "c:\eclipse\plugins". Si les da un error de "ClassNotFoundException" para la clase "org.vssplugin.VssPlugin", traten ejecutando el comando "eclipse -clean"

Espero y les sirva. Saludos

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Parabrisas con hielo

by Carlos 8. January 2012 23:10

En este invierno posiblemente ya nos toque amanecer con temperaturas bajo cero grados. En años anteriores, por estas fechas, cuando me iba a trabajar no era raro encontrar una delgada capa de hielo sobre mi auto.

En general no era molesta, salvo la que se forma en el parabrisas, ya que es bastante dificil ver atraves de ella. Por lo general, me espero un ratito a que se medio caliente el motor, y después utilizo la calefacción para lograr derretir el hielo.

Si, es tardado, ¿habrá una solución más rápida?. Alguna vez escuché el siguiente consejo: "calienta un baldecito con agua en el microondas hasta que hierva, y así hirviendo, esparse el agua sobre el parabrisas". Suena un plan completamente chido, rápido y muy científico, agua caliente, derrite hielo.

Pero algunos hechos que estamos dejando pasar por alto nos podrían costar nuestro parabrisas.

  • Primero, el agua hirviendo, además de derretir el hielo, también calentará al parabrisas.
  • Segundo, el vidrio no es conductor de cálor, la zona que tiene el primer contacto con el agua estará a 100ºC o más (por aquello de que se acumula el cálor), mientras que a unos cuantos milímetros de donde dejamos caer el agua, una zona que aun no se ha mojado, permanecerá todavía con una témperatura cercana a los cero grados. 
  • Tercero, el vidrio al calentarse, tiende a expandirse. Y se expande proporcionalmente a su témperatura. Recordemos que la témperatura no es uniforme, así que solamente una zona del parabrisas se expandirá, mientras que la otra zona permanecerá igual. La zona que se está expandiendo entonces se separará de la otra zona. Esto nos provocará que nuestro parabrisas se nos rompa. No es necesario echar muchos números para saber que zona del parabrisas se está expandiendo, la físura en el parabrisas nos dará una idea.

 

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¿Siempre dar todo de tí?

by Carlos 31. December 2011 12:10

Más de alguna vez hemos escuchado fráses motivacionales tan bobas como la de: "dar más del 100%", "hacer hasta lo imposible", "poner todo lo que está de tì", "dar el extra", y que así vas a lograr cumplir tus metas, objetivos, encargos, promesas, etc.

Tal vez suene como mediocre aconsejar no dar todo de tí. Igual de mediocre  sería pedir que solo den lo necesario. Vamos a suponer que Rigoberto se ha propuesto sacarle la mejor punta a su lápiz.

Si Rigoberto siguiese mi humilde sugerencia de hacer solo lo necesario. Rigo tomaría un sacapuntas, y giraría su lápiz unas cuantas veces dentro del sacapuntas, hasta que Rigoberto estuviese conforme con la punta de su lápiz.

Si Rigoberto opta por dar todo de sì para obtener la deseada punta en su lápiz, Rigoberto ya está lidiándo con realizar un inventario de sus habilidades. Para no hacerle largo el cuento, supongamos que Rigo es un campeón en su barrio de ciclismo de ruta, y que esa es la única habilidad que elige usar.

Rigo tomaría su bicicleta, casi unos 200 kilométros, siente que los niveles de ázucar en su sángre son muy bajos, los labios se le han resecado, las ródillas se le incharon, siente dólor en muchos de sus músculos debido a la acidosis. Pero su lápiz aun no tiene punta, Rigo aun espera tomar la siguiente curva a casi 80 km/hr y al mismo tiempo acostar su bicicleta, casi a punto de derrapar y ponerse un buen fregadazo, lo suficiente acostado para estirar su mano y alcanzar a tocar con la punta del lápiz al pavimento.

La punta del lápiz se íria desvastando conforme roza con el pavimento. Inclinando y girando el lápiz en el ángulo correcto, Rigo obtiene la punta perfecta, Rigo ha dado todo de sí.

 

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Aunque Peña Nieto no lea este post

by Carlos 7. December 2011 10:21

¡Baaa!, ni lo va a leer, ya se me quitaron las ganas de escribir este post

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Comprando los juguetes este 2011

by Carlos 10. November 2011 12:22

Ya desde hace un par de fines de semana hemos estado iendo a algunas jugueterías de Guadalajara para buscar y comprar los juguetes.

Hemos visitado Chedraui Rio Nilo, Walmart Centro Sur y Niños Héroes, Soriana Santa Fé, La Colonial. En este año, Chedraui tiene mejor precio en casi todos los juguetes, le sigue Walmart, que los tiene unos $5 pesos más caros que Chedraui. La Colonial le sigue a Walmart y por último está Soriana, que tiene los juguetes un poquito más caros, tal vez por la perrada que va ahí, sus juguetes están muy maltratados.

En este año, hemos elegido a Walmart, debido a que nos queda más cerca de la casa. Además, era el único que vende juguetes de la marca Playmobil

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Dennis Ritchie, otro genio que se nos va

by Carlos 17. October 2011 07:11

El inventor de uno de mis lenguajes de programación más querido, el lenguaje de programación C, murió el pasado 12 de octubre del 2011. :(. No lo inventó solo, recibió ayuda de su compa Ken Thompson.

¿Y qué tiene de especial el lenguaje C que para mí sea de mayor válor que todas las películas de Capulina juntas?.

No es por subestimar las valiosísimas fráses que usaba Capulina en todas sus películas, de hecho, el "goy goy goy" influyó en, en, en ... bueno, mientras yo desperdiciaba mi vida viendo como el bobo Capulina clavaba un boleto de lotería en una puerta, yo estaba dejando de aprender al buen lenguaje C.

 Son varias razones que tengo para estimar tanto al lenguaje C, podría comenzar que de él derivaron los lenguajes que ahora son mis herramientas que uso para ganarme la vida, para pagar mi casa, mi carrito y darle sustento a mi familia.

 Una vez aprendido, resulta muy fácil de leer y hasta detectar los errores es más fácil que en otro lenguaje, digamos, Basic, Prolog o incluso Lisp.

También fue uno de los desarrolladores que más dejaron su influencia en el sistema operativo Unix, del cual derivó Linux. Linux podría ser usado en tu pántalla plana de 40 pulgadotas, variantes de Linux las encontramos en los célulares, y hasta partes del propio Microsoft Windows, fueron inicialmente desarrolladas para Linux.

Descance en paz Dennis Ritchie.

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Capulina también se nos fue

by Carlos 7. October 2011 08:02

El actor mexicano Gaspar Henaine Pérez mejor conocido como: "Capulina" también se murió el 30 de septiembre del 2011. La neta a mi no me afecta, pero nomás para que la perrada no me acuse de malinchista por escribir sobre la muerte de Steve Jobs y no sobre un connacional, hipócritamente le dedico este post poniendo algunas de sus fráses célebres.

  1. Yo no sé, puede ser, a lo mejor, tal vez, quien sabe
  2. Ahhhhh, ahhhhh, ahhh
  3. ¿Qué yo ....?, ¿qué yo ...?, ¿qué yo .... ?. // reemplace los ... por alguna acusación
    4.  
  4. gorigorigorigorigori

 

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Steve Jobs murió

by Carlos 6. October 2011 07:33

Tristemente, el cofundador de Apple, Steve Jobs murió ayer, a los 56 años de edad, a causa del cáncer.

El 26 de agosto de este año, delegó su cargo a Tim Cook porque dijo que no podía cumplir con sus obligaciones de CEO a causa de su enfermedad.

Aunque aun no he iniciado un negocio propio redituable, la historia de este compa, de como iniciaron su megaemprezota en un pequeño garage, fue para mí muy inspiradora y alentadora. El rescate de apple con su nueva onda de los iPods también lo fue. Así como muchas de sus declaraciones.

Comparto algunas de sus fráses célebres que me he pirateado de otro sitio (nomás para empezar, bajo el riesgo de caer en que ahora todo lo que dijo es fráse célebre, iré agregando fráses de Steve Jobs después, si tienes alguna, por favor dejala en un comentario):

  1. Es más divertido ser pirata que alistarse en la marina.
  2. Tu tiempo es limitado, de modo que no lo malgastes viviendo la vida de alguien distinto. No quedes atrapado en el dogma, que es vivir como otros piensan que deberías vivir. No dejes que los ruidos de las opiniones de los demás acallen tu propia voz interior. Y, lo que es más importante, ten el coraje para hacer lo que te dicen tu corazón y tu intuición.
  3. Si hoy fuese el último día de mi vida, ¿querría hacer lo que voy a hacer hoy? Y si la respuesta era no durante demasiados días seguidos, sabía que necesitaba cambiar algo.
  4. Si vives cada día de tu vida como si fuera el último, algún día realmente tendrás razón.
  5. Cuando se innova, se corre el riesgo de cometer errores. Es mejor admitirlo rápidamente y continuar con otra innovación.
  6. Hay que decir no a mil cosas para estar seguro de que no te estás equivocando o que intentas abarcar demasiado.
  7. La mayoría de la gente piensa que el diseño es una chapa, es una simple decoración. Para mí, nada es más importante en el futuro que el diseño. El diseño es el alma de todo lo creado por el hombre.
  8. El mercado para los ordenadores personales está muerto. La innovación ha cesado, virtualmente. Microsoft domina con muy poca innovación. Se acabó. Apple perdió. Ese mercado ha entrado en la edad oscura, y va a estar en esa edad oscura durante los próximos diez años.
  9. Cuesta demasiado diseñar productos a partir de grupos cerrados. La mayoría de las veces la gente no sabe lo que quiere hasta que se lo enseñas.
  10. Ni siquiera la gente que quiere ir al cielo quiere morir para llegar ahí.
  11. La innovación es lo que distingue a un líder de los seguidores.
  12. Tenga un criterio de calidad. Algunas personas no están acostumbradas a un entorno en el que se espera la excelencia.
  13. Nos tomó tres años construir la cómputadora Next. Si hubieramos dado a los clientes lo que ellos nos dijeron que querían, hubieramos construído una cómputadora con la que ellos estarían contentos un año después de que nosotros hablamos con ellos, no algo que ellos querrían ahora.
  14. Más o menos, Dell y Apple son los únicos en esta industria que están ganando dinero. Ellos lo ganan por Wal-Mart, nosotros lo ganamos por innovación.
  15. Las personas que están haciendo el trabajo son la fuerza motriz detrás de la Macintosh. Mi trabajo es crear un espacio para ellos, para limpiar el resto de la organización y mantenerla a raya
  16. Para convertir  las ideas realmente interesantes y tecnologías emergentes en una compañía que pueda continuar innovando por años, se requiere mucha disciplina.
  17. No puedes preguntarle a la gente lo que quieren, construirlo y tratar de darles éso a ellos. En el momento en que se construya, ellos ya querrán algo nuevo.
  18. Creo que nos estamos divirtiendo. Creo que nuestros clientes realmente como nuestros productos. Y siempre estamos tratando de hacerlo mejor.
  19. El diseño no es solamente como se ve y se siente. El diseño es como trabaja.
  20. La participación en el mercado de Apple es más grande que la de BMW, Mercedes Benz o Porsche en el mercado automotríz. ¿Qué tiene de malo ser BMW o Mercedes?
  21. Muchas empresas han optado por despedir a sus empleados, y tal vez eso era lo correcto para ellos. Hemos elegido un camino diferente. Nuestra creencia es que si seguimos poniendo grandes productos frente a los clientes, ellos seguirán abriendo sus billeteras.
  22. Es la piratería, y no todas las tiendas online de música, nuestro principal competidor.
  23. Quedarse hambriento, quedarse tonto.
  24. Estamos apostando en nuestra misión, y preferimos hacer éso en lugar de hacer productos "yo también". Deje que las otras compañías hagan éso. Para nosotros, es siempre el próximo sueño.
  25. Ser el hombre más rico en el cementerio no es lo que me interesa a mi ... ir a la cama en la noche diciendo hemos hecho algo maravilloso ... es lo que me interesa

 Me hubiese gustado haber platicado con él para aprender a ser visionario. Me gustaría saber cual fue el proceso que siguió para haberle apostado al iPod. ¿Cómo reconoció que era una idea innovadora?, ya existían MP3's players, walkman, discmans, ¿por qué creyó en el iPod?.

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